오스벨의 선행조직자 오스벨의 선행조직자 유의미 학습(meaningful learning) 학습자가 새로운 학습 내용을 나름대로 이해하는 상태로서 오수벨에 있어서는 새로운 지식이 기존의 정착 지식(anchoring ideas) 혹은 인지 구조에 연결되거나 포섭됨으로써 발생한다. 유의미 학습의 조건 유의미한 학습이 되기 위해서는 세 가지의 조건.. 교육학 자료 2009.08.10