안광복 논리적 사고를 위한 철학 교육

 

5. 논리적 사고를 위한 철학교육

안      광     복

중동고등학교

철   학   교   사

 

1. 서론: ‘뻔한 논술’의 돌파구로서의 철학교육 2. 본론    가. 철학의 진리나무: “논술의 열매 만들기”    나. 2006학년도 수업을 위한 철학논제 10    다. 철학 논제의 활용: “뜬구름”으로 현실 잡기 3. 결론: 철학교육에서 찾는 범교과 논술의 가능성